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91a7328
commit 3e3c5ab
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
---|---|---|
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@@ -33,22 +33,31 @@ de les étudier pour comprendre comment elles fonctionnent. | |
* Mais vous avez besoin de comprendre comment sont formalisées | ||
les notions de permutation et de listes triées, et le sens | ||
des résultats qui leur sont associés; | ||
* Des _astuces/indications_ sous également fournies afin de | ||
vous orientez et vous évitez d'explorer trop de fausses | ||
pistes; | ||
* Des _astuces/indications_ sont également fournies assez | ||
systématiquement afin de vous orientez et vous évitez d'explorer | ||
trop de fausses pistes; | ||
* Certains trous sont faciles, d'autres un peu plus compliqués, | ||
surtout vers la fin. Vous n'êtes pas obligés de procéder dans | ||
l'ordre du code pour boucher les trous; | ||
l'ordre du code pour boucher les trous. | ||
|
||
## Objectifs et dates | ||
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||
Le projet commence le 28 mars 2023 et dure 5 semaines. C'est | ||
un projet individuel. Chaque étudiant devra me rendre un fichier | ||
Le projet commence le 28 mars 2023 et *dure 5 semaines*. C'est | ||
un projet individuel. Vous pouvez travailler en groupe si vous | ||
le souhaitez mais chaque étudiant devra me rendre un fichier | ||
de code complété, à m'envoyer par _e-mail_ à l'adresse | ||
[Dominique Larchey-Wendling](mailto:[email protected]), et | ||
ce avant le **9 mai, 2023**. Une soutenance sera programmée | ||
ce avant le **9 mai 2023**. Une soutenance sera programmée | ||
à une date ultérieure, où vous aurez à présenter et commenter | ||
votre travail. | ||
votre travail. | ||
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Je rappelle qu'il est très difficile de commenter | ||
du code que l'on aurait pas étudié en détails et/ou écrit | ||
soi-même. Si vous n'avez fait que recopier du code écrit | ||
par d'autres, je m'en apercevrai immédiatement. Votre | ||
évaluation portera, à travers des questions, sur votre | ||
capacité à expliquer à l'oral le code que vous aurez | ||
rendu. | ||
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N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou difficulté | ||
concernant le projet ou le cours. |