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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
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@@ -0,0 +1,163 @@ | ||
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title: Réunion du laboratoire 10 janv. 2024 | ||
desc : réunion hébdomadaire du labo | ||
author: Ouvroir | ||
date: 2024-01-10 | ||
draft: false | ||
tags: | ||
- cr | ||
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## Admin | ||
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TO DO reunion précédente : | ||
- programmer rdv Louis Olivier semaine du 15 jan. pour reframe @ecd | ||
- envoyer mail de la prog janvier : problème validation liste de diffusion OK | ||
- William rajoute zoe au mail de l’ouvroir : OK | ||
- prendre rdv avec Marie pour display @ecd | ||
- Prévoir une séance de travail sur Reframe | ||
- Organisation du retour de Lena | ||
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### Calendrier | ||
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Calendrier réservation salle maj ok. | ||
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### Trium | ||
- exiger remplacement tiroir + rallonge. | ||
- Renvoyer un mail à Josianne L. : problème de rallonge encore (plus de photos) + tiroir qui ne ferme pas. | ||
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### Display | ||
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- Regarder cahier des charges : https://docs.google.com/document/d/1urcUllX1J12AdRCAUXz7Y8uXBAhm4GfnSOHk5WHZBhM/edit?usp=sharing | ||
- FP encodé | ||
- Définitions AAT | ||
- David a postulé à dh showcase | ||
- DHNB | ||
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Réunion de travail : mercredi 17: 09h-11h | ||
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### Reframe | ||
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Séance de travail, lundi 15 janvier : 10h - 12h30 (heure de Montréal) | ||
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### Atelier formation SvelteKit 24 janvier 2023 | ||
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On rend public l’événement sur le site (il a également été annoncé dans le newsletter). | ||
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William a commencé à préparer l’atelier Svelte. | ||
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### Achats (MetaQuest, etc.) | ||
voir avec Lena pour la carte du labo | ||
- 3 cartes sd (INSO) | ||
- encre pour imprimante | ||
- NAS (INSO) Synology acheter un 4 slot (21 à 32 To = 4x8To) | ||
- Acheter des câbles Thunderbolt pour les displays Pro ? Pour éviter de brancher et débrancher en permanence entre MacStudio et ordis perso. | ||
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### Formulaire emprunt | ||
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Afin de mettre en place une procédure d’emprunt du matériel, nous avons besoin d’un inventaire partagé du matériel et de mettre en place une fiche de mouvement. | ||
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William présente le tableau du matériel qui a été mis en place sur le Drive. | ||
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Mettre en place des accès limités au fichier excel sur le Drive. Créer un formulaire d’emprunt avec envoi de courriels automatiques pour l’enregistrement des emprunts et les rappels. | ||
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- Stylo IPAD prêté à Johanne en décembre 2023 | ||
- ScanTent prêté à JF Palomino en décembre 2023 | ||
- Camille a un ordi | ||
- William a un ordi | ||
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Rappels automatiques sur les googles calendar ? | ||
ZR regarde sur outlook et google. | ||
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Ordi 1 mois | ||
IPAD 2 semaines | ||
Zoom 1 semaine | ||
Micro tubulaire 1 semaine | ||
ScanTent 1 mois | ||
(appareil photo : pied, lampe et camera 1 semaine, appareil photo 1 mois) | ||
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Formulaire sur google form pour lié à leur signature. Pour garder la trace. Rappel. | ||
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Le matériel est réservé à l'équipe de recherche : co-chercheur et étudiants pour le partenariat. Accès privilégié aux étudiants qui travaillent dant le cadre du parternariat. | ||
Objectif de recherche, non d'enseignement. | ||
Cas ponctuel : personne proche du dpt. | ||
CRIHN peut emprunter mais CIECO est privilégié. | ||
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## Réunion Hébdomadaire | ||
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### Bonnes pratiques/résolutions | ||
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David : | ||
Son projet doctoral s’est relativement simplifié au cours du temps. Si le projet était au départ bien formulé, il comportait beaucoup d’ambitions méthodologiques. Les choses se sont depuis relativement simplifiées. | ||
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Cursus différent à l’EBSI parce qu’il comporte plusieurs étapes | ||
- état de l’art | ||
- préparation de l’exam doctoral qui diffère de celui en hda, exam moins lourd car autre etape après (3 000 mots, puis formulation de deux questions par le jury auxquelles il faut repondre en 5000 et 6000 mots. | ||
- dernière étape, la proposition de recherche avec un nouveau jury (50 pages) | ||
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Projets de recherche en parallele | ||
- Display | ||
Une fois la scolarité terminée le doctorat se déroule. | ||
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Jamais sûr de son projet, seulement foncer. | ||
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La première année, on a l’impression de ne faire que du travail sur les séminaires plutôt que la Thèse. Camille n’a pas suffisamment eu l’impression d’avancer, beaucoup de choses étaient la reprise de son mémoire. Pour Zoë, c’est plutôt le contraire car il lui a fallu proposer un travail de 30 pages sur un sujet nouveau dans le cadre du séminaire, ce qui présentait beaucoup d’incertitudes. | ||
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Zoë : | ||
Réussir à gerer son temps pour avoir des week ends et ne pas travailler autant. | ||
Prendre le temps ce semestre d'écrire un journal quotidien pour travailler sur mon sujet de manière moins officielle. Pour mettre travail en œuvre, mettre en place un carnet de recherche en ligne. | ||
Exemples : | ||
- http://www.arthurperret.fr | ||
- https://www.quaternum.net | ||
- https://cailloux.en-cours-de.construction | ||
- https://www.lobrassard.net | ||
- https://alix-tz.github.io/phd/ | ||
Plateforme Hypothèse. | ||
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Prendre du temps réservé pour écrire et le systématiser. Marcello l'a fait en arrivant au Québec, il s'est levé un peu plus tôt chaque matin pendant 1 an. A fini par publier son journal. | ||
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David utilise la méthode Zettle Kasten | ||
Cosma 2.4 : notes | ||
https://cosma.arthurperret.fr | ||
https://zettelkasten.de | ||
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Camille : | ||
Commence son état des lieux sur la perf au Québec. Entre en contact avec Melanie Boucher pour croiser recherches. | ||
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William : | ||
Beaucoup de travail entre la musique et le labo. Veut réussir à balancer tout ça et avoir une vie à coté. | ||
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### Encyclopédie | ||
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Parténaire séléctionné pour l'encyclopédie : feed agence Montrealaise https://www.studiofeed.ca/ | ||
Fonderie numérique. Anouk Pennel et Raphaël Daudelin. Et Jules Renaud. | ||
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http://spassky-fischer.fr/fr/ | ||
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### Rapport enseignement museo numerique | ||
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Pour l'EDL. Emmanuel envisage l'organisation de cette recherche : | ||
etat de l'art avec bibliographie | ||
rencontre avec des acteurs | ||
identifier un cadre general de formation qui serait pertinent d'apres le milieu pratique | ||
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Qui rencontrer dans les institutions muséales fr? | ||
- qqn du Louvre, service education | ||
- Paris musée | ||
- rmn Grand-Palais | ||
- centre documentaire EPMO | ||
- musée de Rennes | ||
- Villa Saint-Raymond | ||
- cnap ? https://www.cnap.fr Béatrice Salmon (dir.) | ||
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- Histovery | ||
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Groupe de recherche d'archéologie des médias qui a débuté à l'ESAA : https://pamal.org/ | ||
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