MeROS: Pytania na jakie powinna odpowiadać praca dyplomowa w kontekście MeROS. Dotyczy to zarówno diagramów jak i towarzyszącego im tekstu.
- Czy wszędzie zastosowano właściwe stereotypy?
- Czy wykorzystywana jest bieżąca wersja MeROS? Czy podano wersję MeROS, która jest wykorzystywana?
- Jakie wyszczególniono Systemy?
- Jak wygląda dekompozycja ogólnego Systemu, na którym prowadzono prace?
- Czy wyszczególniono Systemy dla zastanej części sterownika oraz autorskiej części sterownika?
- Czy wskazano wszelkie Repozytoria, Przestrzenie Robocze, Pakiety i inne potrzebne Kontenery Źródeł?
- Czy do Pakietów przypisano autorskie Komponenty Systemu Uruchomieniowego?
- Czy przedstawiono wszystkie autorskie Węzły i inne Komponenty Systemu Uruchomieniowego?
- Czy określono na poziomie ogólnym i szczegółowym Kanały Komunikacyjne?
- Czy przedstawiono wymagania i zaalokowano jawnie w Systemie wszystkie wymagania liścienne?
- Czy na wstępnie określono cele funkcjonalne i sposób walidacji? Dotyczy to w szczególności koncepcyjnych diagramów sekwencji, przypadków użycia, diagramów aktywności w zależności od charakteru pracy.
- Czy sformułowano opis projektu na poziomie koncepcyjnym w sensie strukturalnym i behawioralnym?
- Czy sformułowano implementacyjny opis projektu w sensie strukturalnym i behawioralnym?
- Czy wszystkie elementy wystepujące na diagramach (np. <<Node>>), są agregowane przez inne elementy i jest to zilustrowane na diagramach (zasadniczo bdd)?
- Czy przeprowadzono weryfikację przejścia pomiędzy poziomem koncepcyjnym a implementacyjnym opisu projektu? W szczególności wiąże to się z przypisaniem wszelkich bloków na poziomie implementacyjnym (np. Node) ich koncepcyjnym odpowiednikom (np. Systemom), w tym agregatom.
- Zastosowanie (deployment). Czy opisano na diagramach SysML (zasadniczo bdd i ibd) sprzęt, na którym uruchamiane jest oprogramowanie opisane w MeROS? Czy powiązano bloki tych diagramów z odpowiadającymi im blokami oprogramowania opisanego w MeROS?
- Czy czcionka na diagramach wstawionych do pracy jest zbliżona wielkością do tej w tekście pracy? Jeśli jest za mała zwykle właściwym krokiem jest dekompozycja diagramów, czy też zmniejszenie liczby elementów na pojedynczym diagramie. Diagramy należy wstawiać zadająć im wielkość za pomocą scale=x, gdzie powinno być zbliżone do 1.0.
- Czy diagramy nie są zbyt ,,pionowe'' i obszerne, tak że po ich wstawieniu do prezentacji czcionka będzie zbyt mała? Jeśli tak, to należy je przerobić na bardziej poziome wersje. Co więcej nie należy mieć dwóch wersji diagramów: do pracy i do prezentacji. Właściwym jest zastosowanie w pracy wersji z prezentacji.
- Czy w tekście pracy odwołano się do wszystkich rysunków i tabel za pomocą \ref{}? Czy te obiekty są wstawione w tekście dalej niż pierwsze odwołanie do nich?
- Czy przeprowadzono testy zgodnie z założeniami walidacyjnymi?
- Czy powstał odpowiedni film ilustrujący testy/działanie systemu? Jeśli nie, to dlaczego.
- Czy oceniono wyników testów, najlepiej w sensie nie tylko jakościowym ale i ilościowym (np. czas szybkość działania, niezawodność w sensie statystycznym)?