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Adaptación de Procesadores de Lenguajes a la Docencia y Evaluación No Presencial

Tutorías no presenciales

Medios para realizar las tutorías:

  • Chat virtual (chat.google.com aula ULL-ESIT-PL) y
  • videoconferencia (Google Meet).
  • Campus Virtual
  • GitHub Issues

En el caso de las tutorías, estamos utilizando las herramientas de chat y meet de Google para dudas y preguntas relacionadas con los contenidos teóricos, la asignatura y las prácticas. También utilizamos los issues de GitHub para resolver cuestiones sobre las prácticas. Bajo demanda se realizan tutorías mediante videoconferencia.

Metodología no presencial

Videos

Compartidos via Google Drive, el Campus (Kaltura) y Youtube.

Sesiones virtuales/clases

Se respeta el horario de clase y de tutorías anterior a la crisis. Realizamos las clases mediante videoconferencias (Google Meet). Las de teoría están siendo grabadas y publicadas en el campus virtual mediante Kaltura.

Inclusión de documentación sobre cada tema

Tanto en el Campus como en la organización GitHub ULL-ESIT-PL-1920 se puede acceder a la información de la asignatura. Los apuntes se encuentran en https://ull-esit-pl-1819.github.io/introduccion/

Foros/debate

Utilizamos los recursos del aula virtual (Moodle), Sala ULL-ESIT-PL de Google Chat (chat.google.com) y Google Meets para incentivar la participación, resolver dudas y profundizar en temas.

Realización de pruebas evaluativas en línea

Semanalmente, se facilita un guión de una práctica semanal, que los alumnos deberán resolver y entregar. Pueden preguntar dudas por todos los canales del Campus, Google o GitHub.

Tutorías

Para las dudas, utilizamos las herramientas del Campus, las de Google y las de GitHub y Google Meet para las tutorías en directo.

Evaluación y Calificación

Evaluación Contínua

  • Entregas de prácticas y retos
  • Tienen siempre mayor valor la realización/defensa de las entregas online que la entrega de los repos
  • La entrega del Trabajo Fin de Asignatura es obligatorio (TFA).
    • Se deberá hacer una presentación del TFA

Alumnos que no superan pero se acogen a Evaluación Contínua

Los alumnos que han asistido a clase, tutorías y han participado en un número suficiente de actividades pero no han superado la asignatura podrán entregar las prácticas con la antelación suficiente antes de cada cierre de actas.

Deberán hacer una defensa de las prácticas presentadas en tiempo acordado con el profesor. El profesor les indicará si está aprobado o si debe mejorar para entregarlas antes de la siguiente convocatoria.

Exámenes de Convocatoria

Los alumnos que no puedan (por no haber seguido el curso) o que decidan no acogerse a evaluación contínua deberán presentarse a un examen práctico de evaluación en las convocatorias establecidas por la ULL.

La práctica de evaluación consistirá en la entrega en GitHub Classroom de un ejercicio intensivo que se deben entregar en un tiempo limitado y su posterior defensa que permitirá evaluar los conocimientos del alumno de las competencias de la asignatura.

Calendario Apróximado

Entregas de Prácticas Junio

  • Fecha de cierre de Actas de Junio: 18 de Junio
  • Fecha tentativa de revisión de la evaluación: Miércoles 17 de Junio
  • Fecha tentativa para la Publicación de notas definitivas para Junio: 15 de Junio
  • Fecha última de entrega de Prácticas para Junio: Viernes 5 de Junio
  • Exámenes Viernes 5 y 12 de Junio

Entregas de Prácticas en Julio:

  • Fecha de cierre de Actas: 15 de Julio
  • Fecha tentativa de revisión de la evaluación: 13 de Julio
  • Fecha tentativa para la Publicación de notas definitivas para Julio: 10 de Julio
  • Fecha última de entrega de Prácticas para Julio: 6 de Julio
  • Fecha de examen: 6 de Julio

Entregas de Prácticas en Septiembre:

  • Fecha de cierre de Actas: 18 de Septiembre
  • Fecha tentativa de revisión de la evaluación: 15 de Septiembre
  • Fecha tentativa para la Publicación de notas definitivas para Septiembre: 10 de Septiembre
  • Fecha última de entrega de Prácticas para Septiembre: 5 de Septiembre
  • Fecha de examen: 10 de Septiembre

Referencias