Zagadki BB

[pbiecek]

Od PM:

Ale może rzeczywiście adresować to do osób z wyższych klas. Aby zachęcić, to dobrze jest wprowadzać postacie z filmów czy bajek, które są aktualnie na topie (oczywiście Beta i Bit by pozostały, ale mogłyby się spotykać z jakimiś nowymi, którym by pomagały w jakiś problemach). Tylko wada jest taka, że po modzie na film może to być nieaktualne.

Dobrze by było dawać zadania z zagadnień, którymi się interesują. W przypadku chłopców to oczywiście samochody i samoloty oraz rakiety kosmiczne. W tym przypadku, to może coś z prędkością i przyśpieszeniem albo przewidywanie toru rakiety lub pocisku czy trafi do celu.

W przypadku dziewczynek, to teraz szybko dorastają i już myślą o chłopakach. Popularny jest serial Szkoła o różnych wydarzeniach. Może coś w rodzaju jak przewidzieć komu ktoś się podoba bardziej, np. po liczbie czy czasie trwania rozmów lub liczbie spojrzeń. Np. zbadać jak w czasie zmieniały się te parametry czy dana osoba mnie lubi czy nie. Czy różnice są istotne w testach midzy różnymi koleżankami. Można by też zbadać korelacje tych parametrów dla jednej koleżanki i drugiej. Może wyjść, że z czasem rośnie liczba rozmów z jedną koleżanką, a maleje dla drugiej, to by oznaczało, że ta pierwsza zyskuje na popularności względem drugiej. U D cały czas są jakieś zmiany kto z kim się aktualnie się koleguje, albo nie i wtedy obiektywnie można pokazać, czy tak jest.

Może tutaj uwzględnić liczby wpisów na facebooku czy twitterze, itp. między poszczególnymi osobami.

Może coś z ocenami jak zmieniają się w czasie i czy są istotne różnice w rozkładzie ocen miedzy klasami i osobami.

Może w dane uwikłać ceny jakiś popularnych produktów - tu regresją liniową przewidywać cenę produktu. Czy opłaca się je kupować? Może ceny kosmetyków o danych objętościach lub ubrań. Czy się nie przepłaca za jakąś markę?
Może coś podobnego dla chłopców: Gdzie kupić klocki Lego i za jaką liczbę klocków się to opłaca?

Może też coś z liczby sprzedanych płyt popularnych piosenkarzy. Jak to się zmienia w czasie?